前几天，我们为大家讲述了 G 同学顶级美高申请背后的故事：手握美高小藤校 Deerfield 和 Choate 的录取，但她说成长最重要。在优秀的同学身上找到可持续借鉴的闪光点、实用的经验心得，可以为大家的美高申请、个人成长带来更多新体会。

今天，我们继续为大家带来顶级美高申请背后的故事。主人公 J 同学是一位十分出色的小伙子，来自新加坡国际学校的他以优异的成绩被素有哈佛/耶鲁大学预科班之称、美国前总统老布什和小布什母校、美国十校联盟 TSAO（小常春藤）学校之一的 Phillips Academy Andover 成功录取。

本期我们邀请了 J 同学的母亲，为大家讲述 J 同学的申请经验、对美高申请家庭的建议以及培养孩子的心得：

01. 恭喜 J 同学获得 Andover 学校的录取，您是出于什么样的考虑让孩子去美国读高中的呢？您对他/她未来的规划大概是怎么样的？

我们一直都有去美国读书的计划。小 J 从小都是在国际学校学习。家庭唯一的考虑是何时去更好。之前一直考虑大学去美国读书，随着对留学市场的深入了解和对自己的需求的更明确，我们觉得去读高中对我们家庭来说是一个更好的选择。

首先，高中的男生已经有一些独立自主的能力和想法。其次，价值观和世界观也初步形成，家庭的价值观也已经做了适当的传承。再次，四年的高中生活也能拓宽孩子的社交能力和将来的融入能力。

最后，对比国内的国际学校的资源和国外的学校资源，差异也是显而易见的。为了给小 J 最好的教育资源发挥他自身的能力和潜力，去美高读书是我们家庭的选择。将来的规划就是好好享受在美高的生活，找到自己的兴趣并且能够有能力进行深入研究。

02. 您对美国的教学体系有怎样的了解？

自从小 J 上了小学，我们就开始着手了解美国的教育。但是，我和我先生都是研究生才接触了美国的教育，对此之前的教育也并不了解。我的准备工作是从很早就开始了，但是这些准备工作并不是为了申请哪个学校准备的，而是从培养孩子的角度考虑的。

03. 在考虑送孩子去美国读私立寄宿高中前，您都做了哪些功课和前期准备？

首先，学术上毋庸置疑是首要考虑。对于孩子阅读习惯的培养我们是从小开始的，属于水到渠成。小时候跟着书单买书，推荐书给孩子阅读。到大一点和孩子讨论书，一起做出阅读清单。数学一直是国际学校的短板，我们一直坚持跟着国内的数学走。尽管没有走竞赛路线，也可以弥补国际学校在数学上的一些短板。小 J 一年级就考了 CTY，那时候国内参加的人还没那么多。但是那一年的 CTY 经历给小 J 打开了一扇历史的门，他从此就特别喜爱历史，现在小 J 把语言和历史结合在一起也是他很独特的一个地方。

其次，光有成绩还不够，还要培养性格和爱好。怎么有团队精神，怎么有领导力，怎么坚持和体会付出才有回报，这些都在艺术和体育活动里完成。小 J 刚参加棒球队的时候，完全不会打。而且整个队伍在联赛里也是弱队。小 J 那时候才一年级，他就主动要求对自己薄弱环节多训练。结果不光自己的水平提高了，他的行为也激励了队里的其他孩子主动训练提高水平。

在集体活动里，他学会了怎么处理失败，怎么处理和队友的关系，怎么在逆境中和小伙伴们一起力挽狂澜，这都是课本里学不到的知识。作为一个中国妈妈，我本来很心疼每周花在赛场上的时间。但是看到小 J 在赛场上的成长，我也很开心我们家庭做出了这样的选择。毕竟，这样的选择就意味着小 J 要少刷好多题目。再次，确定了要去读美高后，我们就开始培养小 J 独立自主的能力。不再是我们告诉他安排了什么课，何时做什么。我们希望小 J 能够自己提出对自己的长期目标，短期目标和执行计划。

04. 您在择校时都考虑了哪些因素？必要因素是哪些？

关于择校，我们也是经历了不同的心路历程。刚开始的时候，我们主要看排名。这次小 J 只申请了前十的学校，融尚的顾问也会根据他的特点，和我们具体讨论哪些学校更适合。在初步了解学校后，我们做了更深入的了解。主要是从学生人数，毕业生情况，特色课程和体育活动，走读住宿比例考虑。在访校中，我们又加入了伙食和宿舍这两个考虑因素。

在访校后，孩子对学校有更进一步的认识。这时候才体会到最合适的就是最好的。在后期自己排名的时候，已经不是跟着学校的排名走了，而是根据自己的喜好和契合度来排名。

05. 您是如何培养孩子与人沟通解决问题的能力的？

小 J 在学校里学会了怎么和老师沟通和解决问题的能力。有的时候，他的成绩不如预期，我们鼓励他自己找老师了解原因争取机会。小 J 所在的学校也鼓励孩子们这么做。刚开始，需要我们给他提醒，慢慢地他就知道该怎么做。但是，要在寄宿高中学习，小 J 还有进步的空间。

在家里我们也经常讨论时事和辩论，把他作为一个成年人来看待，尊重他的选择，这也在面试中起了不少作用。有些面试官反应小 J 很放松和成熟。小 J 的课外活动和兴趣爱好也让他成为一个有趣的人。他可以和面试的老师谈历史、谈美食、谈音乐和谈物理。尽管小 J 不走竞赛路线，但他还是一个好学、有趣的青年。

小 J 在团队的体育活动和音乐表演中学到的沟通能力最多。在团队活动中，怎么和队友面对失败，怎么和队友提出意见，怎么鼓励队友和自己都是书本上学不到。要在多年的体验和实践中学习。这里要感谢小 J 爸爸，那么多年支持他参加各项体育活动。

06. 在选择机构时，您看中的因素有哪些？您与融尚南希伙伴的合作中有哪些难忘的事情吗？

我之前说到了，我跟踪研究几个机构好多年，最后选择了融尚。我们的宗旨就是要让专业的人做专业的事。几个主要的考虑因素如下：

1. 对寄宿学校的了解。Nini 和 Max 本身是美高的过来人，他们本身的体验和经历就很特别。我还记得 Max 和我分享在美高的经历时提到作为一个男生在美高的生活中得到了一辈子的兄弟情谊。这和小 J 想得到的是一样的。这就更坚定了美高的路。

2. 外方的顾问对学校的了解和专业程度。很多中介会建议孩子为了申请高中，去做一些体育活动，这个和我们理念不符合。融尚的顾问中，有的是曾经私立学校的教练和老师，他们更了解筛选规程，也因材施教地提供给我们一些特别的体育夏令营信息。从外方的顾问要小 J 打棒球的击球片段，我们就知道这是专业的教练眼光。外方的顾问经常要我们不要用力过猛，在面试中做自己。在面试前，我们惴惴不安，完全没明白。面试后看孩子的发挥才明白，做自己是多么重要。

3. 在暑假期间，融尚的顾问也带我们参观了一些学校，从专业的角度来和我们介绍一下学校的信息。这对我们后期选择学校也提供更多的信息。

4. 在面试后，当家长处在焦虑中，融尚的团队也及时提供信息。和我们作为一个团队共同努力。他们对待每个孩子的认真负责的态度也给家长很大的安慰。

美高的申请过程是一个复杂的、信息不对称的过程。因此，更需要专业的了解美高的中介帮助申请家庭走完这个旅程。

07. 在准备美高申请期间，您认为孩子最大的成长是什么？

通过对申请学校的全方面了解，小 J 自己也是很期待能够有机会去这样的学校学习。他自己也是有目标，并且朝着目标努力。这和他准备考试、学习音乐、准备演出都是同样的一个过程。这次美高申请，就是再一次证明了付出就有收获。

还有就是小 J 在时间管理能力方面有所提升。申请季节又要准备考试，写 essay 还要保持学校的成绩和平时的各项活动真不是容易的事情，需要有效管理自己的时间和提高效率。

08. 对于有意愿送孩子去美国读美高家长，您是否可以分享一下自己的经验之谈和关键性建议？

不要为了申请美高去打造一个学校想要的孩子。要根据孩子的特点和特长去找一个合适的学校。美高不是终点，只是起点。无论结果如何，对孩子和家长都是一种成长。

提前规划，从中介的选择、考试的安排、到 essay 写作的计划都要提前安排这样才不会措手不及。活动规划也是长期的计划。找自己适合和喜欢的活动持续做下去。选择活动的时候不要太功利，毕竟孩子的道路还长，读高中，读大学都不是终点。培养核心竞争力才是重点。

申请路上陪伴在 J 同学身边的老师们见证了他的成长，辅导 J 同学的 Max 用这样几个词形容 J 同学：成熟，学霸，运动，艺术，面面俱到。看到 J 同学拿到今天的优异成绩，Max 这样说：

作为专业的美高申请顾问，我们在评估一个学生的时候会站在美高招生官的角度去判断这个孩子的方方面面会以一个什么样的形象展现在学校面前，而孩子所能带来的一切会让他/她在申请的洪流中处在什么样的位置。因此，当我第一次看到 J 同学的履历和他交谈时，我知道眼前的这个孩子极有可能会是一个可以冲击最顶尖美高的竞争者。

在学习上，J 同学在自己的学校里是大学霸，除了常规的课程名列前茅之外多年学习拉丁文并屡获奖项。在体育上，J 同学已经打了很多年棒球，也在学校的棒球校队。为了确保最准确地评估 J 同学的棒球水平，我们让 J 同学和爸爸录制了一个棒球技术动作的小视频，顾问们看完之后都表示这是一个可以走上美高棒球场上的少年。艺术上，J 同学自小吹奏单簧管，目前也是本年龄段较高水平的院团的一员……最关键的是，在和 J 同学的第一次线上面谈的时候，他表现出的沉着冷静和侃侃而谈让我们感受到这是一个成熟的男孩子。所有的一切都让我们坚信这是一个会冲击最顶尖美高的孩子。

申请中的几个细节跟大家分享：在夏校选择上，除了常规的顶尖美高夏校之外，我们还推荐 J 同学去参加了一个里面有很多同年龄段美国孩子的棒球营，而营地的教练也有一些美高现役教练。整整一年多的时间里，顾问每周和孩子开会，从推荐阅读诗歌、一起精读、一起头脑风暴、一起讨论棒球，一切都是为之后的文书和面试添砖加瓦。

在申请的关键时刻，孩子的妈妈也跟我们保持了非常好的沟通，这点极其重要。因为再厉害的孩子的申请之路也不会是一帆风顺的，在最困难时刻的一次电话的尾声，我对孩子的妈妈说‘We are on the same team!’ —— 而这句话和背后的相互的信任也带着我们一起齐头并进直到最后的拿到 Andover 录取的那一刻。

Phillips Academy Andover

创立时间：1778年

所在地：马萨诸塞州

学校类型：男女合校

学生人数：1146人

师生比例：1:5

学校简介：Phillips Academy Andover 是美国最古老的中学之一，是美国十校联盟 TSAO（小常春藤）学校之一，素有哈佛、耶鲁大学预科班之称，也被称为“寄宿中学之中最精华的典范”。

近年来，已分别向哈佛大学与耶鲁大学输送了上百名位学生，向其他常春藤盟校输送上百余名学生，IVY（常青藤）的升学率已超过了30%。知名校友包括美国总统老布什和小布什、约翰·肯尼迪长子、Facebook 联合创始人和发言人、3位诺贝尔奖获得者、6位普利策奖获得者、1位奥斯卡奖获得者、5位艾美奖获得者。

学校官网：https://andover.edu/

再次祝贺 J 同学拿到 Andover 的 offer，感谢 J 同学的家长与大家分享教育心得。我们相信年仅14岁却拥有超出同龄人心性的 J 同学，未来会获得无限成长的空间。“成长比申请更重要”，家长与老师们优质的陪伴会让孩子的成长之路更强大、更顺遂。

融尚南希伙伴的老师们会一直陪在申请家庭的身边，随时为大家提供专业、优质的服务，我们一起成长。

每年3.10放榜后，我们都会举行一场线下的发布会，与家长们汇报这一年的成绩、心得，分享故事与展望。

今年我们有更多的惊喜与大家分享，然而在疫情下的特殊时期，我们选择用线上见面会的方式进行。距离融尚南希伙伴线上见面会还有2天，长按海报识别二维码，我们等您来参加！

手握美高小藤校Deerfield和Choate的录取，但她说成长最重要
今天，融尚南希伙伴的团队有些由衷的话要向你说